RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah: SMPN 6 Bandar Lampung Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Kelas/Semester: VII/ 1 Alokasi Waktu: 4 x 40 menit Topik Pembelajaran: Greeting Pertemuan Ke: 1 atau dapat disesuaikan Kompetensi Inti • Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya • Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. • Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin taunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. • Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar. Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Indikator: • Melakukan dialog untuk menyapa, pamitan dst Tujuan Pembelajaran: • Siswa mengidentifikasi ciri-ciri interaksi sapaan, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan • Siswa terampil menggunakan ungkapan menyapa dalam percakapan sehari-hari seperti contoh yang diberikan Materi Pembelajaran Teks lisan untuk sapaan Fungsi sosial Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman Struktur teks (Ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) Unsur kebahasaan Kosa kata, tata bahasa, ucapan, tekanan kata, dan intonasi. Topik Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran ungkapan menyapa di dalam maupun di luar kelas.
Metode Pembelajaran: • Pendekatan: Scientific Approach • Model: Problem Base Learning • Metode: Tanya jawab, wawancara, bermain peran Langkah-langkah pembelajaran Bagi kegiatannya untuk 6 pertemuan Pendahuluan • Mengucapkan salam dan berdoa. • Memberikan motivasi dan apersepsi. • Menginformasikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti 1. Mengamati (Observing) 2. Menanya (Questioning) 3. Mengasosiasikan (Associating) 5. Mengkomunikasikan (Communicating) Penutup • Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran. • Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. • Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.